Initié dans le décret relatif à l’enseignement supérieur inclusif du 30 janvier 2014, le service d’accueil et d’accompagnement permet à chaque établissement de l’enseignement supérieur de s’adapter au mieux aux personnes en situation de handicap. Ce dispositif a pour objectif de mettre en place des aménagements raisonnables au niveau des activités d’apprentissage et des évaluations.

Cet aménagement se caractérise par l’élaboration d’un plan d’accompagnement individualisé en collaboration avec l’étudiant bénéficiaire et mis en œuvre tout au long de l’année académique. Pour ainsi dire, le service d’accueil et d’accompagnement analyse les besoins de la personne concernée (matériels, pédagogiques, médicaux et psychologiques). Ce plan est régulièrement évalué par le service en charge dans l’optique qu’il soit le plus adéquat possible à la situation de l’étudiant.

L’établissement a également pour mission de coordonner les différents membres du personnel afin que le plan soit applicable au mieux en pratique. Par ailleurs, un étudiant de l’établissement fréquenté peut être désigné comme « étudiant accompagnateur » sous certaines conditions.

Concrètement, la marche à suivre afin de bénéficier du SAA est la suivante: 

1. L’élève formule une demande de reconnaissance de handicap auprès du SAA et fournit tout document attestant de sa situation.
2. La demande est transmise aux autorités académiques.
3. Si la réponse est favorable, un “Plan d’accompagnement individualisé” sera mis en place.